Séminaire d’introduction à la médecine anthroposophique

Le séminaire romand de médecine anthroposophique, SEROMEA, vous propose :

Une introduction aux concepts fondamentaux de la médecine anthroposophique et à leurs applications, illustrées à la fois par des exemples cliniques et par la pratique des thérapies artistiques.

Ce séminaire se veut un premier approfondissement phénoménologique de l’anthropologie propre à la médecine anthroposophique, ainsi que de la notion de métamorphose, avec pour devise cette phrase de Goethe :
« Qu’est-ce qui te paraît le plus facile ? Justement ce qui est le plus difficile : voir ce que tu as sous les yeux ! »

Nous avons invité des intervenant·es des cantons francophones ainsi que de la France voisine afin de proposer un programme riche et varié, réunissant un large éventail d’interventions propices à des échanges vivants et enrichissants.

À qui s’adresse ce séminaire ?
Ce séminaire est destiné aux professionnel·les de la santé (médecins, thérapeutes, soignant·es, étudiant·es) intéressé·es par une première approche de la médecine anthroposophique.

Apercu des thèmes :
Introduction aux bases de la médecine anthroposophique : polarité, tripartition, constitution en quatre éléments, les douze sens
Apports de l’eurythmie et des thérapies artistiques
Approche biographique : dynamique des septaines et étapes de développement
Pathologies choisies et leur traitement, y compris l’art-thérapie et le massage rythmique
Perspective anthroposophique de l’histoire et de la santé
Réflexion sur l’avenir de la médecine anthroposophique et des médecines complémentaires

Dates :
du vendredi 24 au dimanche 26 octobre 2025

Lieu :
Centre Crêt-Bérard, Chem. de la Chapelle 19a, 1070 Puidoux
(Hébergement sur place recommandé)

Frais de cours :
CHF 250.– (repas inclus)

Reconnaissance :
12,5 crédits VAOAS

Pour vous inscrire ou pour toute autre information, il vous suffit d’envoyer un e-mail à info@vaoas.ch en précisant votre métier, votre adresse et toute autre information pertinente.

Découvrez le programme détaillé en le téléchargeant dans la boîte ci-dessous.

Die Pädagogik und insbesondere die Heilpädagogik spielen im Alltag vieler anthroposophischer Ärztin­nen und Ärzte eine wesentliche Rolle.

Insbesondere im «Heilpädagogischen Kurs» gibt uns Rudolf Steiner einige Hinweise, die auch für dieses Kurs-Wochenende leitend sind. Er spricht von der Verwandtschaft von Erziehen und Heilen. „Die Erziehung heilt den sogenannten normalen Menschen, und das Heilen ist nur ein Spezialisieren für den sogenannten abnormen Menschen.“ Er spricht auch von der „Andacht zum Kleinen“. Damit meint er, dass nicht in Abstraktionen geschwelgt werden soll, sondern dass man mit echtem Interesse „in die Wirklichkeit untertaucht, dass man die Wirklichkeit ergreift“, und sich liebevoll mit dem einzelnen Menschen, mit jedem einzelnen Detail und Symptom verbindet.

In der Heilpädagogik und Sozialtherapie spielen die polaren heilpädagogischen Konstitutionsbilder eine zentrale Rolle:

• von Hysterie und Epilepsie (Einschlafen und Aufwachen – die rhythmische Verbindung der Wesensglieder an der psychophysischen Hauptschnittstelle von Ätherleib und Astralleib)
• Lähmung und Maniakalie (Bewegung als Leitkriterium, die normale Bewegung als gesunde Mitte zwischen Lähmung und Hypermotorik)
• Eisenkind und Schwefelkind (Gedächtnis/Erinnern und Vergessen – Zusammenhang mit dem Aufbau der Körpersubstanz resp. der Struktur des Eiweisses)

Weitere Kursthemen: Down-Syndrom und Autismus-Spektrum. Erziehung als Haltungs- und Beziehungsfrage; pädagogisches Gesetz. Reinkarnation und Karma und ihr Bezug zu Behinderungen. Aktuelle Herausforderun­gen in der Heilpädagogik und Sozialtherapie: UN-Behindertenkonvention, Alter, Gewaltprävention, behördliche Vorgaben.

Es ist auch eine Patienten-Vorstellung vorgesehen.

Wir werden auch einen Einblick erhalten, wie im Ekkharthof seelenpflege-bedürftige Kinder, Jugendliche und Erwachsene in der heilpädagogischen Schule, in geschützten Werkstätten, Förderateliers und Wohnbereichen gepflegt, betreut, gefördert und gebildet werden.

Wir freuen uns, dass wir mit Andreas Fischer und Hanspeter Graf für die Heilpädagogik sowie Peter Büchi für das Formenzeichnen 3 mit ihren Fachgebieten sehr verbundene und erfahrene Tutoren vor Ort haben, die mit uns arbeiten und uns mit verschiedenen anthroposophisch beleuchteten Aspekten dieser Gebiete vertraut machen werden – tiefgehend und zugleich ganz alltagspraktisch.

Grundprinzipien

Taufrisch setzt auf Fähigkeitsbildung, durch:

• Gehörbildung und Wahrnehmungsschulung als Grundlage der gemeinsamen Arbeit
• Erleben und Verstehen konkreter Methoden und Übungen der Anthroposophischen Therapeutischen Sprachgestaltung
• Interprofessionalität und interprofessionelle Kommunikation
• Selbsterkenntnis im Bereich der eigenen Sprache und des Sprechens
• Grundlagenverständnis der Sprache
• Spezifische medizinische Inhalte wie typische Erkrankungen
• Inneres und äußeres Gespräch, also dem Umgang mit sich Selbst und Anderen

 

Didaktik

Die Didaktik von Taufrisch » zeichnet sich durch Interprofessionalität aus. Sie fußt auf dem Erleben in der Anwendung von Übungen und Methoden der Anthroposophischen Therapeutischen Sprachgestaltung , künstlerischem Tun, sowie deren Verständnis im Kontext der Anthroposophischen Medizin. Damit kann die Fähigkeit erarbeitet werden, mit Anthroposophischer Therapeutischer Sprachgestaltung im therapeutischen und persönlichen Alltag umzugehen.

 

Lehrplan

Taufrisch ist eine berufsbegleitende Weiterbildung die sich über 2 Jahre erstreckt mit insgesamt 7 Wochenenden. Die Kurse bauen aufeinander auf. Die übergeordneten Kursthemen sind:

• Haltung – « Aufrichte – Bewegung – Körperpräsenz »
• Atmung – « Atemtyp – Rhythmen – Atemführung »
• Stimme
• Artikulation
• Denken und
• Sprachwahrnehmung

 

« Die Tulpe: Ein Tulpen-Salto nimmt auf der Zungenspitze Anlauf – Sprung – landet keck auf der Lippe und strahlt verschmitzt ins Sonnenlicht. »

 

Abschluss

 

• Auf Wunsch wird eine Teilnahmebestätigung nach jedem Kurs ausgestellt.
• Nach Abschluss der Weiterbildung erhalten alle Teilnehmende eine Teilnahmebestätigung für die besuchten Kurse.
• « Taufrisch » ist eine Weiterbildungsmöglichkeit in Anthroposophischer Therapeutischer Sprachgestaltung. Es ist keine grundständige Ausbildung
• zu atS-Therpeut:innen.

Grundprinzipien

Taufrisch setzt auf Fähigkeitsbildung, durch:

• Gehörbildung und Wahrnehmungsschulung als Grundlage der gemeinsamen Arbeit
• Erleben und Verstehen konkreter Methoden und Übungen der Anthroposophischen Therapeutischen Sprachgestaltung
• Interprofessionalität und interprofessionelle Kommunikation
• Selbsterkenntnis im Bereich der eigenen Sprache und des Sprechens
• Grundlagenverständnis der Sprache
• Spezifische medizinische Inhalte wie typische Erkrankungen
• Inneres und äußeres Gespräch, also dem Umgang mit sich Selbst und Anderen

 

Didaktik

Die Didaktik von Taufrisch » zeichnet sich durch Interprofessionalität aus. Sie fußt auf dem Erleben in der Anwendung von Übungen und Methoden der Anthroposophischen Therapeutischen Sprachgestaltung , künstlerischem Tun, sowie deren Verständnis im Kontext der Anthroposophischen Medizin. Damit kann die Fähigkeit erarbeitet werden, mit Anthroposophischer Therapeutischer Sprachgestaltung im therapeutischen und persönlichen Alltag umzugehen.

 

Lehrplan

Taufrisch ist eine berufsbegleitende Weiterbildung die sich über 2 Jahre erstreckt mit insgesamt 7 Wochenenden. Die Kurse bauen aufeinander auf. Die übergeordneten Kursthemen sind:

• Haltung – « Aufrichte – Bewegung – Körperpräsenz »
• Atmung – « Atemtyp – Rhythmen – Atemführung »
• Stimme
• Artikulation
• Denken und
• Sprachwahrnehmung

 

« Die Tulpe: Ein Tulpen-Salto nimmt auf der Zungenspitze Anlauf – Sprung – landet keck auf der Lippe und strahlt verschmitzt ins Sonnenlicht. »

 

Abschluss

 

• Auf Wunsch wird eine Teilnahmebestätigung nach jedem Kurs ausgestellt.
• Nach Abschluss der Weiterbildung erhalten alle Teilnehmende eine Teilnahmebestätigung für die besuchten Kurse.
• « Taufrisch » ist eine Weiterbildungsmöglichkeit in Anthroposophischer Therapeutischer Sprachgestaltung. Es ist keine grundständige Ausbildung
• zu atS-Therpeut:innen.

Grundprinzipien

Taufrisch setzt auf Fähigkeitsbildung, durch:

• Gehörbildung und Wahrnehmungsschulung als Grundlage der gemeinsamen Arbeit
• Erleben und Verstehen konkreter Methoden und Übungen der Anthroposophischen Therapeutischen Sprachgestaltung
• Interprofessionalität und interprofessionelle Kommunikation
• Selbsterkenntnis im Bereich der eigenen Sprache und des Sprechens
• Grundlagenverständnis der Sprache
• Spezifische medizinische Inhalte wie typische Erkrankungen
• Inneres und äußeres Gespräch, also dem Umgang mit sich Selbst und Anderen

 

Didaktik

Die Didaktik von Taufrisch » zeichnet sich durch Interprofessionalität aus. Sie fußt auf dem Erleben in der Anwendung von Übungen und Methoden der Anthroposophischen Therapeutischen Sprachgestaltung , künstlerischem Tun, sowie deren Verständnis im Kontext der Anthroposophischen Medizin. Damit kann die Fähigkeit erarbeitet werden, mit Anthroposophischer Therapeutischer Sprachgestaltung im therapeutischen und persönlichen Alltag umzugehen.

 

Lehrplan

Taufrisch ist eine berufsbegleitende Weiterbildung die sich über 2 Jahre erstreckt mit insgesamt 7 Wochenenden. Die Kurse bauen aufeinander auf. Die übergeordneten Kursthemen sind:

• Haltung – « Aufrichte – Bewegung – Körperpräsenz »
• Atmung – « Atemtyp – Rhythmen – Atemführung »
• Stimme
• Artikulation
• Denken und
• Sprachwahrnehmung

 

« Die Tulpe: Ein Tulpen-Salto nimmt auf der Zungenspitze Anlauf – Sprung – landet keck auf der Lippe und strahlt verschmitzt ins Sonnenlicht. »

 

Abschluss

 

• Auf Wunsch wird eine Teilnahmebestätigung nach jedem Kurs ausgestellt.
• Nach Abschluss der Weiterbildung erhalten alle Teilnehmende eine Teilnahmebestätigung für die besuchten Kurse.
• « Taufrisch » ist eine Weiterbildungsmöglichkeit in Anthroposophischer Therapeutischer Sprachgestaltung. Es ist keine grundständige Ausbildung
• zu atS-Therpeut:innen.

Krankheit individuell behandeln – Gesundheit ganzheitlich fördern 

Das Bedürfnis nach einer menschlichen und ganzheitlichen Medizin findet sich heute gleichermassen bei Patientinnen, Patienten und den behandelnden Pflegenden, Ärztinnen und Ärzten sowie Therapeutinnen und Therapeuten. 

Die Anthroposophische Medizin ist eine integrative Medizin, die neben den naturwissenschaftlich erfassbaren physisch-leiblichen Grundlagen des Menschen auch dessen seelische und geistige Dimensionen berücksichtigt. Wie ist es möglich, in eine vertiefte Begegnung mit unseren Patientinnen und Patienten zu kommen? Wie können wir die leiblichen, seelischen und spirituellen Bedürfnisse der Patienten individuell erfassen und in einem integrativen Behandlungskonzept berücksichtigen? 

Medizin als Team
Medizin ist heutzutage eine Teamleistung geworden, in der die verschiedenen Berufe um den Patienten herum zusammenarbeiten müssen und diesen ganz in den Mittelpunkt ihrer Tätigkeit stellen. Wie gelingt die Gestaltung gemeinsamer Therapie- und Pflegekonzepte? Welche Bedeutung hat in diesem Zusammenhang die Arbeit an einem gemeinsamen Krankheits- und Menschenverständnis? Kann ein gemeinsames Verständnis auch das Soziale um den Patienten bereichern und zur Orientierung und Kraftquelle im Alltag werden? Das Einführungsseminar bietet die Möglichkeit, die grundlegenden Konzepte der funktionellen Dreigliederung und der Viergliederung in Gesundheit und Krankheit zu verstehen und im konkreten Patientenkontakt anzuwenden. Methodisch arbeiten wir mit Impulsbeiträgen, interaktiven Seminaren und Einheiten mit Selbsterfahrung in Kleingruppen.

Praxis der Anthroposophischen Medizin
Wie wird in einer anthroposophischen Klinik gearbeitet? Wie ambulant? Wie gestaltet sich die therapeutische Begegnung mit den Patientinnen und Patienten? Anhand von Fallvorstellungen werden die Grundlagen der Anthroposophischen Medizin und individuelle Behandlungskonzepte entwickelt sowie die Ansätze der Anthroposophischen Pflege (z. B. Wickel, Rhythmische Einreibungen) und künstlerischen Therapien (z. B. Maltherapie, Musiktherapie, Therapeutische Sprachgestaltung oder Heileurythmie) erlebbar. Bei Naturbetrachtungen im Klinikgarten können bei Pflanzenbetrachtungen erste Schritte der Heilmittelfindung und pharmazeutischen Verarbeitung nachvollziehbar werden. 

Innere EntwicklungFragen und Perspektiven
Wie kann man neben dem medizinischen Fach- und Organisationswissen bewusst seine eigene Wahrnehmungs- und Urteilsfähigkeit vertiefen und an inneren Fähigkeiten wie Achtsamkeit, Empathie oder therapeutischer Intuition arbeiten? Welche spirituellen Erfahrungen können im medizinischen Alltag gemacht werden? Welche Ansätze und Möglichkeiten bietet hier die Anthroposophie? Verschiedene Übungen und Meditationsformen werden vorgestellt. In Kleingruppen und im Plenum können Fragen zur inneren Entwicklung ausgetauscht werden.

Monika Layer
Verband Anthroposophische Pflege Schweiz APIS-SAES

Philipp Busche
Ärzteausbildung Arlesheim

Christoph Messmer
Soleo Akademie für Pflegeberufe